Opis
Ramowy program szkolenia:
- Wprowadzenie.
- Objawy zaburzeń motorycznych widoczne w klasie.
- Rola ruchu w rozwoju percepcji i koordynacji zmysłowej.
- Powiązania między specyficznymi trudności w uczeniu się a zaburzeniami sensoryczno-motorycznymi.
- Niedojrzałość neuromotoryczna.
- Odruchy pierwotne jako wskaźniki dojrzałości w funkcjonowaniu ośrodkowego układu nerwowego oraz miernik zmian następujących pod wpływem programu interwencyjnego.
- Instrukcja w zakresie stosowania testów przesiewowych INPP: testy równowagi i koordynacji, testy odruchów (TOB, ATOS, STOS) oraz testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo-ruchowej.
- Zasady wprowadzania i realizowania programu ćwiczeń.
- Praktyczna nauka Programu Ćwiczeń Integrujących INPP dla szkół.
Prowadzący: Agnieszka M. Samuś – neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta neurorozwoju INPP, trener programu szkolnego INPP, terapeuta metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena– JIAS, terapeuta Bilateralnej Integracji oraz trener szkolnego programu Bilateralnej Integracji. Prowadzi szkolenia i kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe dla pedagogów, psychologów, logopedów, innych terapeutów oraz nauczycieli. Prowadzi Gabinet Terapii Dziecięcej KUBUŚ w Grodzisku Mazowieckim.
Polecam szkolenia organizowane przez logopedyczne sos, organizacja na najwyższym poziomie, miła atmosfera, cudowna prowadząca, dużo rzetelnej wiedzy i ćwiczeń praktycznych. Po takich szkoleniach chce się pracować, dodają motywacji i energii. Gorąco polecam.
Cieszymy się bardzo, że szkolenia przez nas organizowane się podobają, gdyż staramy się, aby były wyjątkowe. Do zobaczenia na kolejnym szkoleniu 🙂