Od działania do rozumienia. Strategie pracy w afazji percepcyjnej – Agata Gładowicz-Bojarska, Łódź, 01.10.2023

490,00 

Prowadząca: Agata Gładowicz-Bojarska

Miejsce: Nasze Centrum LogopedyczneSOS (Aleje Politechniki 27, 93-557 Łódź)

Termin: 01.10.2023

Czas trwania: 09:00 – 17:00 (8 godzin zegarowych)

Ilość miejsc: ograniczona

Uwagi:
Każdy z uczestników przed terminem szkolenia otrzyma szczegółowego e-maila z informacjami dotyczącymi miejsca szkolenia.
W razie pytań zachęcam do kontaktu: info@logopedycznesos.pl.

Obecnie brak miejsc

Zapisz się na listę rezerwową

Opis

Szkolenie jest rozbudowaną wersją webinaru: Zaburzenia rozumienia.Strategie wspierające.
Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z różnymi strategiami terapeutycznymi, które porządkują i pozwalają zrozumieć językowy obraz świata. Zaprezentowane autorskie rozwiązania terapeutyczne koncentrują się na idei, że drogą do nabywania umiejętności jest myślenie, samodzielne działanie i wielokrotne powtarzanie.

Szkolenie ma charakter warsztatowy. Może być traktowane jako samodzielny blok lub jako rozszerzenie i uzupełnienie warsztatu Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie terapeutyczne.

Plan spotkania:

  1. Zaburzenia rozumienia mowy o różnorodnym nasileniu.
    Oczekiwania rozwojowe- rozwój rozumienia u dzieci do 7 r. ż
    Diagnoza różnicowa, różne podłoże trudności: ASD, niedokształcenie mowy o typie afazji, niepełnosprawność intelektualna, wielojęzyczność, CAPD
    Narzędzia diagnostyczne
    Wątpliwości diagnostyczne – idea zespołów terapeutycznych, rola psychologa
  2. Strategie wspierające rozumienie
  • rodzaje podpowiedzi
  • naprowadzanie na odpowiedź
  • kształtowanie rozumienia przez działanie
  • ćwiczenia pamięci wzrokowej, słuchowej i ruchowej
  • doskonalenie percepcji i uwagi  słuchowej
  • trening uwagi
  • mapy myśli

Opinie

There are no reviews yet

Napisz pierwszą opinię o „Od działania do rozumienia. Strategie pracy w afazji percepcyjnej – Agata Gładowicz-Bojarska, Łódź, 01.10.2023

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *