Pomiń i przejdź do zawartości (naciśnij enter)
Gabinet: 737 312 406
gabinet@logopedycznesos.pl
0
Joanna Muzykiewicz - Neurologopeda Łódź - LogopedyczneSOS - Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe

Logopeda i Neurologopeda Łódź | LogopedyczneSOS – Joanna Muzykiewicz – Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe

LogopedyczneSOS Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe – Joanna Muzykiewicz | Logopeda i Neurologopeda Łódź – wczesna interwencja logopedyczna, karmienie terapeutyczne, diagnoza, terapia niemowląt i dzieci.

  • GABINET
    • Zespół
    • Dołącz do nas
    • Oferta
      • Warsztaty Łódź
      • Turnusy Łódź
    • Umów się na wizytę
  • SZKOLENIA
    • Szkolenia stacjonarne Łódź
    • Szkolenia online na żywo
    • Szkolenia online
  • SKLEP
    • Pomoce
    • Nauka czytania
    • Video poradniki
    • E-booki
  • OPINIE
  • WARSZTATY
  • BLOG
    • O MNIE
    • BIBLIOTECZKA
  • KONTAKT
  • MOJE KONTO
    • Moje konto – kursy online
    • Koszyk
    • Zamówienie
    • Pliki do pobrania
    • Dane kontaktowe
    • Lista ulubionych
    • Zapomniane hasło
Umów wizytę
Joanna Muzykiewicz - Neurologopeda Łódź - LogopedyczneSOS - Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe

Logopeda i Neurologopeda Łódź | LogopedyczneSOS – Joanna Muzykiewicz – Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe

LogopedyczneSOS Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe – Joanna Muzykiewicz | Logopeda i Neurologopeda Łódź – wczesna interwencja logopedyczna, karmienie terapeutyczne, diagnoza, terapia niemowląt i dzieci.

0
  • GABINET
    • Zespół
    • Dołącz do nas
    • Oferta
      • Warsztaty Łódź
      • Turnusy Łódź
    • Umów się na wizytę
  • SZKOLENIA
    • Szkolenia stacjonarne Łódź
    • Szkolenia online na żywo
    • Szkolenia online
  • SKLEP
    • Pomoce
    • Nauka czytania
    • Video poradniki
    • E-booki
  • OPINIE
  • WARSZTATY
  • BLOG
    • O MNIE
    • BIBLIOTECZKA
  • KONTAKT
  • MOJE KONTO
    • Moje konto – kursy online
    • Koszyk
    • Zamówienie
    • Pliki do pobrania
    • Dane kontaktowe
    • Lista ulubionych
    • Zapomniane hasło
Gabinet: 737 312 406
gabinet@logopedycznesos.pl
Umów wizytę

dziecko

Wyświetlanie jednego wyniku

  • 5 rzeczy do zabawy z dzieckiem które masz w domu - LogopedyczneSOS

    5 rzeczy, które masz w domu do zabawy z dzieckiem – e-book

    10,00 zł     Dodaj do koszyka

Co u nas słychać?

Podczas karmienia warto obserwować nie tylko to, c Podczas karmienia warto obserwować nie tylko to, czy dziecko zjadło, ale przede wszystkim jak radzi sobie z samym procesem karmienia🍼 Zwróć uwagę, jeśli noworodek często: ♦️ odrywa się od piersi lub smoczka ♦️ szybko się męczy albo zasypia podczas karmienia ♦️ krztusi się, kaszle lub ma trudność z koordynacją ssania, połykania i oddychania ♦️ bardzo długo je ♦️ często się pręży lub wygina podczas karmienia ♦️ ma trudność z utrzymaniem prawidłowego uchwytu ♦️wydaje się, że wkłada dużo wysiłku w samo ssanie Jedno zachowanie nie musi oznaczać problemu. Noworodki mają różne temperamenty i sposoby reagowania. Jeśli jednak dane zachowanie często się powtarza, karmienie jest trudne albo masz po prostu poczucie, że coś jest nie tak — warto to skonsultować❤️ 📩 Masz wątpliwości dotyczące rozwoju noworodka lub niemowlaka? Napisz lub zadzwoń do nas i umów konsultację. ❤️www.logopedycznesos.pl - link w bio 📞tel. 737312406
Jedzenie to proces, w którym każdy ruch ma znaczen Jedzenie to proces, w którym każdy ruch ma znaczenie‼️ Jeśli w swojej pracy spotykasz dzieci, które mają trudności z jedzeniem, warto wiedzieć, co dokładnie obserwować i jak wspierać ich rozwój. Motoryczna terapia jedzenia 🍎 z Agatą Zielską i Eweliną Kaszubowską 📍Łódź | 12 września Poznaj program i zarezerwuj miejsce. 📩 Link w BIO
Gdyby wcześniak mógł powiedzieć, czego naprawdę po Gdyby wcześniak mógł powiedzieć, czego naprawdę potrzebuje… 👶 prawdopodobnie nie znalazłaby się na niej żadna zabawka🎁 Znalazłoby się za to coś znacznie ważniejszego: 🤍 Zrozumienie — potrzebuję spokoju i przewidywalności. Nadmiar osób, dźwięków, zapachów czy dotyku może być dla mnie zbyt dużą ilością bodźców. 🤍 Szacunek do moich granic — nie każde dziecko chce być całowane czy dotykane. Zamiast tego możesz dać mi czas, uśmiechnąć się, pomachać i poczekać na moją reakcję. 🤍 Brak porównań — jestem wcześniakiem. Mam swoją historię, swoje tempo i własne doświadczenia. Nie porównuj mnie do innych dzieci. 🤍 Spokojną komunikację — mów do mnie spokojnie, daj mi czas na odbiór i odpowiedź. Moja komunikacja zaczyna się dużo wcześniej niż pierwsze słowo. 🤍 Troskę o moich rodziców — oni również potrzebują wsparcia, zrozumienia i zwyczajnego „dajecie radę”. ❤️ I może właśnie to jest najważniejszy „prezent”, jaki możemy dać wcześniakowi: obserwować, nie przebodźcowywać, szanować jego sygnały i dawać mu czas. Nie musisz robić więcej. Czasem wystarczy zrobić… uważniej 🤍 📌 Zapisz ten post i podeślij komuś, kto ma w swoim otoczeniu wcześniaka!
1️⃣ W pracy z małym pacjentem warto wiedzieć, jak 1️⃣ W pracy z małym pacjentem warto wiedzieć, jak ocenić jego umiejętności jedzenia: sposób gryzienia i żucia, pracę języka, warg i żuchwy oraz koordynację poszczególnych funkcji. 2️⃣ To właśnie motoryczna strona jedzenia może być kluczowym elementem diagnozy i planowania terapii. 3️⃣ Dlatego powstało szkolenie „Motoryczna terapia jedzenia” prowadzone przez Agatę Zielską i Ewelinę Kaszubowską. W programie: 🧠 Anatomia i fizjologia jedzenia — struktury biorące udział w jedzeniu, połykanie i nerwy czaszkowe. 👶 Normatywny rozwój umiejętności jedzenia — rozwój pracy żuchwy, policzków, języka i warg oraz rozwój ruchowy a jedzenie. 🥕 Rozszerzanie diety — w świetle najnowszych wytycznych. 🔎 Co może ograniczać rozwój umiejętności pokarmowych? 👄 Czynniki ograniczające motorykę jamy ustnej. 🪑 Pozycjonowanie dziecka podczas posiłku. 📋 Diagnoza motorycznych umiejętności jedzenia — przegląd dostępnych narzędzi i propozycje własne. 🤲 Motoryczna terapia jedzenia — algorytm postępowania przy trudnościach 📍 Łódź | 12 września 2026 ➡️Agata Zielska & Ewelina Kaszubowska Jeśli pracujesz z dziećmi, które mają trudności z jedzeniem - sprawdź szczegóły na www.logopedycznesos.pl Link w BIO
Postawa, oddech, napięcie, struktury głowy i szyi Postawa, oddech, napięcie, struktury głowy i szyi oraz funkcje oralne mogą być ważnymi elementami obrazu pacjenta. Dlatego tak cenna jest współpraca i wymiana perspektyw logopedy oraz fizjoterapeuty. 🧠🤲 Podczas szkolenia Klara Francuz-Matwiejczyk pokaże techniki manualne, które mogą wzbogacić warsztat terapeuty i stanowić uzupełnienie procesu terapii. To propozycja dla osób, które chcą: ‼️poszerzyć swoje spojrzenie na pacjenta, ‼️poznać nowe techniki manualne, ‼️lepiej rozumieć zależności między poszczególnymi funkcjami, ‼️wzbogacić swój warsztat terapeutyczny. Nie chodzi o zastąpienie jednej terapii drugą. Chodzi o połączenie wiedzy i spojrzenie na pacjenta z różnych perspektyw. 👩‍🏫 Klara Francuz-Matwiejczyk 📍 4–5 września 🎓 Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych 👉 Szczegóły szkolenia - link w BIO
🚩 RED FLAGI W GAWORZENIU 🚩 Dziecko jest bardzo ma 🚩 RED FLAGI W GAWORZENIU 🚩 Dziecko jest bardzo mało wokalne i rzadko wydaje dźwięki. 🚩 Nie pojawia się gaworzenie sylabowe, czyli powtarzanie sylab takich jak „ba-ba”, „da-da”, „ma-ma”. 🚩 Dziecko nie próbuje naśladować dźwięków, które słyszy od rodzica. 🚩 Nie podejmuje wymiany dźwięków z dorosłym — nie próbuje „odpowiadać” na jego głos po swojemu. 🚩 Dziecko nie reaguje na głos lub dźwięki z otoczenia. To sygnał, któremu warto się szczególnie przyjrzeć również pod kątem słuchu. 🚩 Dziecko przestaje gaworzyć lub traci wcześniej używane dźwięki. ⚠️ Utrata wcześniej nabytej umiejętności jest szczególnie ważnym sygnałem do konsultacji. ❤️ Pamiętaj Gaworzenie nie musi wyglądać identycznie u każdego dziecka. Liczy się nie tylko to, jakie sylaby słyszysz, ale także czy dziecko używa głosu, eksperymentuje z dźwiękami i próbuje nawiązywać kontakt. Jeśli coś Cię niepokoi, nie czekaj wyłącznie na pierwsze słowo - warto skonsultować rozwój komunikacji ze specjalistą.
Jak prawidłowo ocenić napięcie i siłę mięśni? Wła Jak prawidłowo ocenić napięcie i siłę mięśni? Właśnie temu poświęcone są dwa moduły intensywnego kursu NTUT – Neurorehabilitacja Traktu Ustno-Twarzowego prowadzonego przez dr hab. Emilię Mikołajewską. 1️⃣Część I – Napięcie mięśniowe i czucie 2️⃣Część II – Siła mięśniowa – mięśnie mimiczne, mięśnie żucia oraz trening zależny od siły mięśni żujących. To szkolenie pozwala spojrzeć na trakt ustno-twarzowy szerzej - od oceny napięcia i czucia po ocenę siły mięśniowej. 📍 Łódź 📅 7–8 listopada 2026 👩‍🏫 dr hab. Emilia Mikołajewska 👉 Sprawdź szczegóły i zarezerwuj miejsce. 📩 Link w BiO
Zanim zaczniesz się martwić - sprawdź, jak Twoje d Zanim zaczniesz się martwić - sprawdź, jak Twoje dziecko komunikuje się poza odpowiadaniem na pytania. Bo samo to, że maluch nie odpowiada na „Co to?”, „Gdzie jest pies?” czy „Jaki to kolor?”, nie mówi jeszcze wszystkiego o jego rozwoju mowy. Zobacz, czy dziecko: 👆 wskazuje to, czego chce lub co je interesuje, 👀 patrzy na Ciebie, żeby coś Ci pokazać lub podzielić z Tobą uwagę, 🤲 pokazuje albo przynosi Ci przedmioty, 🗣️ używa słów i próbuje łączyć je w krótkie wypowiedzi, 💬 samo inicjuje kontakt i próbuje coś Ci przekazać, 🧠 rozumie komunikaty i polecenia odpowiednie dla swojego wieku. I jeszcze jedno - ważne! ‼️ Nie każde pytanie jest dla dziecka łatwe. Czasami zamiast kolejnego: ❌ „Co to?” ❌ „Jakiego jest koloru?” ❌ „Powiedz, co widzisz!” spróbuj po prostu komentować: 🐶 „Ooo, pies! Pies biegnie!” 🚗 „Jedzie samochód!” 🍎 „Jesz jabłko. Mmm, dobre!” Dziecko nie musi być cały czas odpytywane, żeby rozwijać mowę. Potrzebuje przede wszystkim wielu naturalnych okazji do komunikowania się. Dlatego nie oceniaj rozwoju tylko po tym, czy odpowiada na pytania. Patrz na cały obraz komunikacji❤️ A jeśli masz wrażenie, że dziecko nie rozwija kolejnych umiejętności komunikacyjnych, ma wyraźne trudności z rozumieniem lub komunikowaniem się albo utraciło wcześniej nabyte umiejętności - warto skonsultować jego rozwój ze specjalistą📩
Jesteś gotowy/a na logopedię z innej perspektywy? Jesteś gotowy/a na logopedię z innej perspektywy? Logopeda, stomatolog, laryngolog, położna, fizjoterapeuta, ortodonta, neurologopeda i inni specjaliści - każdy z własną perspektywą, doświadczeniem i wiedzą. A wszystko po to, żeby spojrzeć na pacjenta szerzej. Na scenie pojawią się m.in. ✨ prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska ✨ dr Rafał Chmielewski ✨ mgr D.O. Klara Francuz-Matwiejczyk ✨ dr Joanna Szczotka ✨ dr Marzena Machoś ✨ dr Danuta Kozłowska-Rup ✨ oraz wielu innych ekspertów. To będzie dzień pełen wiedzy, inspiracji, praktyki i wymiany doświadczeń - z myślą o logopedii, która patrzy w przyszłość! 📍 Wrocław 📅 17 października 2026 LOGOPEDIA JUTRA Podejście interdyscyplinarne Jeśli chcesz rozwijać swój warsztat, poznawać inne perspektywy i spotkać osoby, które na co dzień pracują z pacjentami - zarezerwuj ten dzień❤️ 🎟️ Bilety: logopediajutra.pl
Obserwuj na Instagramie

Grupa wsparcia LogopedyczneSOS

Zachęcamy również do zapisania się na naszą grupę facebookową »



gdzie szybko wrzucamy informację, gdy pojawiają się wolne miejsca na szkolenia lub wolna wizyta w naszym gabinecie.

Na skróty

  • Dołącz do nas
  • Warsztaty Łódź
  • Zajęcia Łódź
  • Sklep LogopedyczneSOS
  • Turnusy Łódź
  • Regulamin sklepu (pomoce, szkolenia, turnusy)
  • Polityka prywatności
  • RODO
  • Regulamin umawiania wizyt w gabinetach LogopedyczneSOS
Logopeda Łódź | LogopedyczneSOS - Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe w Łodzi | Stworzone dzięki marstudio.pl | Coachify | Stworzony przez Coachify. Wspierany przez WordPress. Polityka prywatności
Twój koszyk0
Brak produktów w koszyku!
Kontynuuj zakupy
0
Przejdź do treści
Otwórz pasek narzędzi Narzędzia dostępności

Narzędzia dostępności

  • Powiększ tekstPowiększ tekst
  • Pomniejsz tekstPomniejsz tekst
  • Skala szarościSkala szarości
  • Wysoki kontrastWysoki kontrast
  • NegatywuNegatywu
  • Jasne tłoJasne tło
  • Podkreślone odnośnikiPodkreślone odnośniki
  • Czytelny krój pismaCzytelny krój pisma
  • Resetuj Resetuj