Opis
Nowoczesne szkolenie dla logopedów i neurologopedów
Dyzartria dziecięca oraz zaburzenia motoryki mowy należą do najbardziej wymagających obszarów neurologopedii. To szkolenie zostało stworzone z myślą o specjalistach, którzy chcą pracować bardziej świadomie, nowocześnie i skutecznie — w oparciu o aktualną wiedzę naukową oraz realne doświadczenie kliniczne.
Program łączy neuroanatomię, diagnostykę subsystemów mowy, terapię funkcjonalną oraz nowoczesne podejście oparte na neuroplastyczności i evidence-based practice.
Szkolenie skupia się nie tylko na objawach, ale przede wszystkim na rozumieniu mechanizmów zaburzeń motoryki mowy u dzieci.
PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I — Fundamenty motoryki mowy
- Wprowadzenie i definicje
- Neuroanatomia mowy
- Oddychanie dla mowy
- Aerodynamika i fonacja
- Prozodia i subsystemy mowy
MODUŁ II — Diagnostyka dyzartrii dziecięcej
- Typologia dyzartrii
- Epidemiologia i evidence-based practice
- Diagnostyka dyzartrii
- Skale i narzędzia diagnostyczne
- Diagnostyka różnicowa
- Akustyczna analiza mowy
- Stroboskopia i badania instrumentalne
- Niewydolność podniebienno-gardłowa
MODUŁ III — Terapia funkcjonalna i nowoczesne podejście terapeutyczne
- Terapia dyzartrii
- Motor learning i neuroplastyczność
- Terapia oddechowo-fonacyjna
- Lax Vox / SOVT
- Urządzenia terapeutyczne
- Dysfagia neurogenna
- MPD i dyzartria dziecięca
PROWADZĄCA:
Joanna Łuczak
Neurologopeda i specjalista wczesnej interwencji logopedycznej, na co dzień pracująca z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi, MPD oraz zaburzeniami motoryki mowy.
Łączy doświadczenie kliniczne z nowoczesnym podejściem terapeutycznym i stale rozwija swoje kompetencje w zakresie neurologopedii, terapii miofunkcjonalnej oraz terapii funkcjonalnej dzieci neurologicznych.
Specjalizuje się między innymi w:
- terapii zaburzeń motoryki mowy,
- terapii miofunkcjonalnej,
- pracy z dziećmi neurologicznymi,
- terapii karmienia i funkcji oralnych,
- wczesnej interwencji logopedycznej.
Dlaczego stworzyłam to szkolenie?
Dyzartria dziecięca nadal pozostaje jednym z najmniej uporządkowanych tematów w neurologopedii.
Tworząc to szkolenie chciałam połączyć aktualną wiedzę naukową z codzienną praktyką terapeutyczną oraz pokazać, jak prowadzić terapię funkcjonalną opartą na realnych potrzebach dziecka.
To szkolenie powstało z myślą o specjalistach, którzy chcą rozumieć mechanizmy zaburzeń, a nie tylko pracować schematami.
Pozdrawiam,
Asia Łuczak
Opinie
Nie ma jeszcze żadnych recenzji