MÓZG | Logopeda i Neurologopeda Łódź | LogopedyczneSOS - Joanna Muzykiewicz
Czego potrzebuje niemowlę? - Logopeda Łódź - Joanna Muzykiewicz

Czego potrzebuje niemowlę?

Obserwując niemowlaki, przyglądając się relacji z rodzicami, badając ich odruchy od pierwszych chwil, zauważam, że za bardzo analizuję jego potrzeby. Za bardzo idę w las…dlaczego? 1. Niemowlę od samego początku zaprogramowane jest na czynności, czyli odruchy i funkcje niezbędne do przeżycia, do których zaliczamy ssanie, oddychanie i termoregulację. Ten, jakże wyspecjalizowany, ale niezbędny system powstał dzięki rozwojowi mózgu, który rozwija się od dolnych struktur, zwanymi podkorowymi, ku górze, kończąc na korze mózgowej. Read more about Czego potrzebuje niemowlę?[…]

Jak lepiej zrozumieć niemowlaka?

3 cechy mózgu, które pozwolą Ci lepiej zrozumieć zachowania Maluszka. Aby zrozumieć mózg niemowlaka musisz mieć na uwadze jego 3 cechy, które mogą Ci pomóc, aby zrozumieć zachowania niemowlaka, albo to, że z każdych sił próbujesz go uspokoić, a ono i tak płacze i płacze!!! Dlaczego ?! Zastanawiałaś/eś się nad zachowaniami Maluszka w pierwszych jego miesiącach? Gdzie z każdym miesiącem ilość snu się zmniejsza i coraz Read more about Jak lepiej zrozumieć niemowlaka?[…]

Dlaczego niektóre dzieci są bystrzejsze?

Polub post ♥️ i przeczytaj go do końca ???? Dlaczego jedne dzieci są bystrzejsze, a inne mniej ? Podstawową różnicą jest szybkość przetwarzania informacji. A z kolei szybkość związana jest z habituacją wzrokową, czyli umiejętnością dziecka do przyzwyczajania się do nowych doświadczeń i uczenia się ich oraz rozpoznawania bodźców pokazywanych wcześniej. Dzieci, których szybkość jest na większym poziomie, tzn. lepiej przetwarzają i utrwalają doświadczenia, są to przede wszystkim Read more about Dlaczego niektóre dzieci są bystrzejsze?[…]

Czy moje dziecko będzie inteligentne?

Czy można przewidzieć inteligencje u dziecka ? Czy obserwując rozwój niemowlaka jesteśmy w stanie przewidzieć, jak wpłynie to na jego dalszy rozwój i przyszłość? Niestety nie…wszystkie testy oceniające rozwój dziecka, które są dostępne, w okresie niemowlęcym sprawdzają głównie funkcje motoryczne i percepcyjne, a do ocenienia ilorazu inteligencji potrzebujemy również umiejętności werbalnych i przestrzennych, czy jest na to jakaś rada? Naukowcy zaczęli skupiać się na tych aspektach rozwoju dziecka, które wchodzą w skład Read more about Czy moje dziecko będzie inteligentne?[…]

Która półkula dominuje u Twojego dziecka?

Przeczytaj do końca i wybierz, to co do Ciebie bardziej pasuje i kliknij lubię to. Mamy dwie półkule mózgu. Fakt niezaprzeczalny. Każda odpowiada za co innego, spełnia inną funkcję, ale jedna z drugą ściśle współpracuje. Patrząc nie tylko na rozwój dziecka, ale na późniejsze predyspozycje możemy wyróżnić przewagę pewnych funkcji, związanych z rozwinięciem struktur mózgu, które umiejscowione są w lewej lub prawej półkuli. Lewa półkula zdecydowanie lepiej: – produkuje mowę Read more about Która półkula dominuje u Twojego dziecka?[…]

Rozwój mowy – wpływ natury

Geny hmm? Ewidentne jest to, że dzieci, które zaczęły mówić wcześniej, łatwiej wchodzą w interakcję, szybciej rozumieją otaczający świat oraz oznajmiają swoje potrzeby. A co na to nauka ? Oj bardzo obszernie opisuje literatura wszystkie indywidualne różnice w rozwoju mowy…aby wszystko stało się czytelne, można je podzielić na dwie części. Na część o wpływie natury i o wpływie kultury, o którym będzie w następnym poście. Mówiąc o naturalnym aspekcie mamy na myśli: Read more about Rozwój mowy – wpływ natury[…]

Rozwój mowy – mózgowe mechanizmy

Mowa jest najbardziej emocjonującym etapem rozwojowym dziecka, zwłaszcza dla rodziców, którzy czekają na pierwsze dźwięki, samogłoski, sylaby, wyrazy, zdania… Dzięki mowie otwiera się świat: pytań, odpowiedzi, rozumienia, komunikacji, zakazów, nakazów, interakcji…. a wszystko to, daje duże przyspieszenie w uczeniu się dziecka. Jak to się dzieje? Lewa półkula = mowa, w której znajdują się:  ruchowy ośrodek mowy Broca – dzięki niemu wyrażamy myśli Read more about Rozwój mowy – mózgowe mechanizmy[…]

Niemowlę – przypominanie

W 8 miesiącu następuje przełom, dochodzi do rozwoju w pełni płatów czołowych i niemowlę jest w stanie przechowywać informacje w pamięci krótkotrwałej i długotrwałej. Przypominanie, nie jest automatyczną czy odruchową reakcją, tylko świadomą czynnością. To właśnie wtedy zachwycamy się, jak niemowlę potrafi odnaleźć ukrytą zabawkę, czy reaguje płaczem na wyjście mamy. Wcześniejsze doświadczenia, wydarzenia, twarze osób, przedmiotów do zabawy i niekoniecznie, zasłyszane słowa – zostają zapisane i czekają na swoje przypomnienie. Zapamiętaj! Read more about Niemowlę – przypominanie[…]

Niemowlę – rozpoznawanie

Każdy rodzic zastanawia się, czy tyko jego niemowlę, tak szybko rozpoznaje i nudzi się: zabawkami, jedzeniem, pobytem w jednym miejscu, a wyjście na dwór, czy jazda samochodem od razu uspokaja… NIEMOŻLIWE?! Albo niewiarygodne jest to, że 3 miesięczne dziecko zaakceptuje każdą zabawkę, którą mu zaproponujemy, będzie się cieszyło na każdy jej ruch, a 10 miesięczne niemowlę będzie szybciutko podążało w kierunku naczynia kuchennego, którym się jeszcze nie bawiło, albo które Read more about Niemowlę – rozpoznawanie[…]

Niemowlę – pamięć

Niemowlak nabywa nowe zachowania lub umiejętności poprzez warunkowanie instrumentalne, zwane też sprawczym – to działanie, którego konsekwencją są miłe doznania, czyli nagrody lub przykre doświadczenia, czyli kary lub brak reakcji. Niemowlę szybko dostrzega tą zależność uczenia się i zapamiętywania, a metodą prób i błędów szybko je doskonali. Jak, to, że nagrodą jest: uśmiech rodzicielki, mleko, zabawka lub radość z kolejnego osiągnięcia ruchowego: Read more about Niemowlę – pamięć[…]